Il blog del Centro Ricerche Personaliste di Teramo
Dispense di Sociologia dell’educazione 1. Sociologia Auguste Comte, il brillante, discusso e tormentato pensatore francese vissuto fra il 1798 e il 1857, considerava la sociologia, sua creatura pazientemente e puntigliosamente modellata nel corso di una vita «consacrata – come fu scritto – esclusivamente al servizio dell\’umanità»., come la scienza suprema. La collocazione di questa disciplina …
Il fenomeno del bullismo è in preoccupante crescita nella nostra società: l\’uso della violenza (fisica e verbale) sembra dilagare tra i bambini e gli adolescenti e l\’istituzione scolastica tenta, a fatica, una via metodologica e pedagogica per prevenire o arginare (lì dove è richiesto) il problema. Un\’attenta lettura del fenomeno viene presentata nell\’articolo di Sabina …
In riferimento ad un articolo letto sul sito ufficiale di Amnesty International e a poco tempo dai festeggiamenti per la giornata mondiale della donna, intendo esprimere alcune considerazioni e rendervi partecipi di una riflessione dolorosa, ma necessaria, riguardo alle donne e ai soprusi che ancora oggi sono costrette a subire. Infatti è possibile riscontrare (nelle …
Per chi opera nel campo dell\’educazione è importante saper valorizzare i tratti positivi della cultura della nostra epoca e renderli preziosi collaboratori involontari della formazione della persona. La nostra è una cultura \”postmoderna\”, termine che sta ad indicare una fase prevalentemente frammentaria e senza senso, caratterizzata da disillusione ideologica e disincanto1. Il termine \”postmoderno\” rientra …
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Dispense di sociologia dell’educazione II 1. Alla ricerca delle radici storiche della sociologia dell’educazione. Andando a frugare a ritroso nel complesso cammino della cultura umana, la sociologia è puntualmente presente – magari sotto mentite spoglie o defilata sotto il grande manto della filosofia – nel ruolo di scienza dei fatti sociali in quanto suscettibili di …
Leggendo alcuni articoli giornalistici propostici sul mondo della scuola si ha l\’impressione che le nostre scolaresche siano dominate da istinti brutali ed animaleschi, che i docenti usino la stessa brutalità nel reprimerle o mostrino assoluta indifferenza, come se le modalità di risoluzione delle controversie interpersonali tipiche di un mondo evoluto e civile avessero lasciato il …